Universidad Nacional de San Luis
La Defensora de Juicio de la Segunda Circunscripción y docente de la Facultad de Ciencias Económicas, Jurídicas y Sociales (FCEJS), Mgtr.. Eliana Pradel, obtuvo el primer premio en la edición 2025 del certamen organizado por el Instituto Reflejar, red de escuelas de capacitación judicial que funciona bajo la órbita de la Junta Federal de Cortes y Superiores Tribunales (Ju.Fe.Jus.).
El certamen convocó a magistrados y funcionarios de todo el país y de la Red Iberoamericana de Escuelas Judiciales a presentar trabajos monográficos bajo la consigna: “Prestar un servicio de justicia con perspectiva de vulnerabilidad: Programas de formación para integrantes del Poder Judicial”.
Luego de cumplir con un riguroso reglamento que exige la presentación de obras inéditas y bajo estricto anonimato, el proyecto de la funcionaria judicial obtuvo la máxima distinción por parte de un jurado de excelencia, integrado por los ministros de Cortes Dra. Claudia Mizawak (Entre Ríos), Dr. Eduardo Llugdar (Santiago del Estero) y Dra. Margarita Zabalza (Santa Fe).
“Puentes hacia la inclusión”
El trabajo premiado, titulado “Puentes hacia la inclusión: De la norma a la práctica en la formación judicial con perspectiva devulnerabilidad”, parte de una premisa fundamental respaldada por la Corte Interamericana de Derechos Humanos y la Corte Suprema de Justicia de la Nación: el reconocimiento formal de los derechos resulta insuficiente si no se traduce en condiciones efectivas de acceso a la justicia para quienes enfrentan obstáculos adicionales por motivos de edad, discapacidad, pobreza, género, orientación sexual o situación migratoria.
En este marco, la propuesta metodológica diseñada por la Mgtr. Pradel consiste en un programa de formación de corto plazo, dirigido estratégicamente al personal de las mesas de entradas y de las oficinas de notificaciones y citaciones, es decir, a quienes interactúan en primera línea con la ciudadanía.
Estructurado en cuatro módulos, el plan propone que los agentes no solo adquieran herramientas teóricas y conceptuales, sino que desarrollen competencias prácticas para garantizar un trato respetuoso y el uso de un lenguaje claro y accesible. A través de la combinación de instancias teóricas con ejercicios de role play y espacios de debate, el objetivo principal es que, a partir de la experiencia y reflexión del propio personal, se construyan herramientas innovadoras que mejoren integralmente la experiencia de los grupos en situación de vulnerabilidad frente al sistema judicial.
En una entrevista brindada a Radio UNSL Villa Mercedes, la Mgtr. Eliana Pradel expresó que su propuesta fue planteada de manera pragmática, dentro de la realidad concreta de las personas que acuden a las instituciones, “para hacer, aunque sea un poquito más accesible, su derecho de acceso a la justicia”. Asimismo, señaló que le resultó valioso que la propuesta surgiera del propio personal que atiende al público, ya que “sus trayectorias son valiosas también, hay que recuperarlas y, a partir de ahí, construir herramientas o alternativas que hagan más amigable esa interacción entre la institución y las personas de nuestra comunidad”.
Finalmente, destacó que la propuesta recupera la importancia del trabajador judicial, de la defensoría y de las personas que acuden al sistema de justicia, señalando que “este trabajo atraviesa transversalmente a todos los actores, desde quien busca justicia hasta el trabajador judicial y el profesional del derecho”.
La FCEJS felicita a la Mgtr. Eliana Pradel por el logro alcanzado y destaca el aporte académico e institucional de este reconocimiento.