La Facultad de Ciencias Económicas, Jurídicas y Sociales (FCEJS) de la Universidad Nacional de San Luis (UNSL) convoca a la comunidad académica y general a participar de un Curso de Actualización titulado “Reinventado caminos que están en movimiento: pensar la intervención socio-pedagógica desde los aportes de los pensadores/as latinoamericanos/as”. La propuesta busca ofrecer un marco actual de las discusiones epistemológicas para reposicionar la mirada sobre las Ciencias Sociales y brindar herramientas teórico-prácticas para el campo de la educación y la intervención socioeducativa.
La actividad se desarrollará en modalidad sincrónica los días 25 de junio, 1 y 29 de julio. El curso está orientado a docentes, estudiantes y comunidad en general, y tiene como objetivo contribuir a la realización reflexiva de análisis dialógicos y dialécticos a partir de los aportes de pensadores/as latinoamericanos/as, promoviendo herramientas teórico-metodológicas de análisis crítico para visibilizar los procesos históricos, políticos y culturales en la práctica socioeducativa-crítica en diversos territorios.
La propuesta se fundamenta en el cambio de perspectiva epistemológica en las Ciencias Sociales, que implica repensar la historia y los saberes desde un corrimiento del centro hegemónico europeo hacia posicionamientos descoloniales. El curso interpelará la perspectiva hegemónica eurocéntrica que ha formateado las Ciencias Sociales y su didáctica, acercando a quienes realizan o se forman para intervenciones socioeducativas una mirada enmarcada en este desplazamiento epistemológico. Se revisarán las perspectivas epistemológicas tradicionales y se introducirá una selección de aportes teóricos de autores relevantes de la corriente de cambio en la construcción de una teoría epistemológica latinoamericana.
La actividad es no arancelada y se realizará entrega de certificaciones. Para consultas e inscripciones, los interesados pueden contactarse con Pablo Torres (FCEJS-UNSL) a través del correo electrónico pabloabeja22@gmail.com. El curso es organizado por el Proyecto de Extensión y Docencia: “Prácticas de educación popular con sujetos y saberes en territorio” y el equipo docente de la asignatura Educación y Trabajo Social.