La Universidad Nacional de San Luis dio inicio a la cuarta cohorte de la Diplomatura de Extensi\u00f3n en Estrategias Colectivas para la Accesibilidad Acad\u00e9mica, una propuesta de formaci\u00f3n que re\u00fane a 103 participantes de distintas provincias argentinas, Brasil y Uruguay, con el objetivo de fortalecer pr\u00e1cticas institucionales orientadas a la accesibilidad, la inclusi\u00f3n y el derecho a la educaci\u00f3n.<\/p>\n
La apertura estuvo a cargo del decano de la FCEJS, Mgtr. H\u00e9ctor Flores, quien brind\u00f3 las palabras de bienvenida y destac\u00f3 la importancia de continuar fortaleciendo espacios de formaci\u00f3n comprometidos con la accesibilidad y el derecho a la educaci\u00f3n, promoviendo el trabajo colectivo para construir instituciones cada vez m\u00e1s inclusivas.<\/p>\n
La cuarta cohorte se desarrollar\u00e1 bajo modalidad virtual hasta el mes de diciembre y propone un espacio de formaci\u00f3n e intercambio destinado a fortalecer estrategias colectivas para la construcci\u00f3n de instituciones educativas m\u00e1s accesibles e inclusivas, reafirmando el compromiso de la Universidad Nacional de San Luis con la igualdad de oportunidades y el ejercicio efectivo del derecho a la educaci\u00f3n.<\/p>\n
Durante el encuentro inaugural tambi\u00e9n se presentaron los equipos de coordinaci\u00f3n acad\u00e9mica y administrativa, las tutoras acad\u00e9micas, el cuerpo docente y el equipo de int\u00e9rpretes de Lengua de Se\u00f1as Argentina (LSA), quienes acompa\u00f1ar\u00e1n el desarrollo de la Diplomatura a lo largo de esta nueva cohorte.<\/p>\n
La Diplomatura se organiza en cinco m\u00f3dulos que abordan la discapacidad desde una perspectiva integral, contemplando aspectos conceptuales, normativos, educativos y de accesibilidad. La propuesta culmina con un seminario integrador orientado al dise\u00f1o de estrategias de cambio que favorezcan la construcci\u00f3n de entornos educativos accesibles e inclusivos.<\/p>\n
El cuerpo docente est\u00e1 integrado por la Esp. Mar\u00eda de los \u00c1ngeles Abraham; la Lic. Mar\u00eda Rita Saltalamacchia; las abogadas Valeria Manissero y Marina Ziliotto; la Esp. Elva Gabriela Rosell; la Prof. Lorena Pel\u00e1ez; el Ing. Claudio Ariel Savini; la Lic. Doris Yamile Saile Casta\u00f1eda; la Esp. Mariela Elizabeth Z\u00fa\u00f1iga; la Lic. Victoria Giuliani, y la Prof. Eliana Caballero Riveros.<\/p>\n
La propuesta, impulsada por el Programa Universidad y Discapacidad (PUyD) de la UNSL y la Unidad de Gesti\u00f3n de Programas Especiales (UGPE) de la FCEJS, re\u00fane en esta edici\u00f3n a 103 participantes<\/strong> provenientes de distintos puntos de la provincia de San Luis, de diversas provincias argentinas y tambi\u00e9n de Brasil y Uruguay, consolidando su alcance federal e internacional.<\/p>\n La composici\u00f3n de la cohorte refleja una amplia diversidad territorial y profesional. Participan personas de San Luis, C\u00f3rdoba, Neuqu\u00e9n, Salta, La Pampa, Mendoza, R\u00edo Negro, San Juan, Santa Cruz, Entre R\u00edos, Catamarca y la Ciudad Aut\u00f3noma de Buenos Aires, adem\u00e1s de representantes de Brasil y Uruguay.<\/p>\n En cuanto a los perfiles de quienes cursan la Diplomatura, predominan docentes de distintos niveles y modalidades, profesoras y profesores de diversas disciplinas, docentes de educaci\u00f3n especial e inicial, maestras y maestros de grado, directivos, preceptoras, asesoras pedag\u00f3gicas y acompa\u00f1antes terap\u00e9uticos. Tambi\u00e9n participan estudiantes y profesionales de \u00e1reas como Psicolog\u00eda, Terapia Ocupacional, Bibliotecolog\u00eda, Letras, Educaci\u00f3n Especial, Psicomotricidad, Higiene y Seguridad, Artes, Derecho, gesti\u00f3n institucional y administraci\u00f3n, lo que da cuenta del car\u00e1cter interdisciplinario de la propuesta y del creciente inter\u00e9s por incorporar la accesibilidad como un eje transversal en distintos \u00e1mbitos de desempe\u00f1o.<\/p>\n Del total de personas inscriptas, el 72,8 %<\/strong> se desempe\u00f1a en el \u00e1mbito educativo, ejerciendo funciones de docencia, gesti\u00f3n, acompa\u00f1amiento y otros roles pedag\u00f3gicos, mientras que el resto proviene de \u00e1reas vinculadas a la salud, la gesti\u00f3n, la administraci\u00f3n y otros sectores profesionales.<\/p>\n La coordinaci\u00f3n acad\u00e9mica est\u00e1 a cargo de la Esp. Mariela Elizabeth Z\u00fa\u00f1iga y la Lic. Victoria Giuliani, mientras que la coordinaci\u00f3n administrativa est\u00e1 a cargo de la Prof. Diana Carolina Caviedes Garraza y la Lic. Yalile Geraiges Magrini. Asimismo, el acompa\u00f1amiento pedag\u00f3gico est\u00e1<\/strong> a cargo de las tutoras acad\u00e9micas Anah\u00ed Fern\u00e1ndez Funcia, Milagros Aldana Hern\u00e1ndez y Carolina Abigail Rivero.<\/p>\n