![\"\"](\"https:\/\/www.fcejs.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/libro-moran-presentacion-06.jpg\")
<\/p>\nComo resultado de un proyecto de investigaci\u00f3n, docentes de la FCEJS presentaron el libro \u201cRelatos biogr\u00e1ficos de j\u00f3venes en su barrio, con perspectiva de g\u00e9nero. Identidad y subjetividad: soportes y pruebas\u201d, un aporte que busca \u201cimpulsar pol\u00edticas sociales orientadas a juentudes\u201d donde se tengan en cuenta \u201ccuestiones de salud, educaci\u00f3n, vivienda, recreaci\u00f3n, deportes\u2026\u201d.<\/p>\n
As\u00ed resumi\u00f3 el principal objetivo que tuvo el proyecto la Mgtr. Adriana Mor\u00e1n, quien compil\u00f3 el trabajo presentado en la tarde del jueves pasado en el Aula de Posgrado del Campus. El libro fue dedicado a la docente investigadora de la FCEJS, Marcela Irene Calder\u00f3n, quien falleciera en el a\u00f1o 2022. \u201cEs un homenaje y agradecimiento a quien contribuy\u00f3 a que se realizara la investigaci\u00f3n en el marco de la Extensi\u00f3n de la Facultad\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n
Cont\u00f3 que el libro se termin\u00f3 de escribir y compilar en diciembre de 2022. Se enfoca en las historias de vida de chicos y chicas del barrio \u201cVirgen de Pompeya\u201d, ATE III, que asisten al Merendero \u201cMadre Teresa de Calcuta\u201d, m\u00e1s conocido como \u201cla casa de Normis\u201d, que es \u201cun espacio en el que venimos trabajando desde hace cuatro a\u00f1os\u201d.<\/p>\n
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Por eso, el libro narra tambi\u00e9n \u201ctodo lo que venimos haciendo en el barrio desde el 2021, durante la pandemia, en articulaci\u00f3n con el Programa de Prevenci\u00f3n de Consumos Problem\u00e1ticos. All\u00ed, desarrollamos primero las tareas con los talleres por la demanda de los chicos, y luego, las integrantes del proyecto hicieron entrevistas en profundidad a los j\u00f3venes con la intenci\u00f3n de conocer c\u00f3mo conforman su identidad con perspectiva gen\u00e9ro\u201d.<\/p>\n
Los resultados de ese amplio trabajo en territorio est\u00e1n volcados en el texto \u201cdonde cada una de las integrantes del proyecto hicieron un an\u00e1lisis de los relatos, que est\u00e1n atravesados por m\u00faltiples dificultades, pero que a\u00fan s\u00ed logran sostenerse en el entramado social\u201d, revel\u00f3 y a\u00f1adi\u00f3: \u201cEncontramos que las instituciones que en alg\u00fan momento hab\u00edan sido sost\u00e9n para las juventudes en los barrios vulnerabilizados, como la salud, religi\u00f3n, deporte, amistad, familia, etc., ya no lo son. S\u00ed contin\u00faan esa obra profesores, algunos miembros de las familias, amigos o amigas de la vecindad, personas del barrio como Norma Perinelli, referentes como Sergio Alcaraz, representantes de clubes de deportes como de la Liga Infantil de futbol o el Club Atl\u00e9tico ATE II, que s\u00ed conforman esos soportes -materiales o simb\u00f3licos- para que estas juventudes puedan seguir so\u00f1ando\u201d.<\/p>\n
El libro \u201cRelatos biogr\u00e1ficos de j\u00f3venes en su barrio, con perspectiva de g\u00e9nero. Identidad y subjetividad: soportes y pruebas.\u201d es una publicaci\u00f3n del proyecto PROIPRO 15-1420 \u201cJ\u00f3venes: Identidad y subjetividad en relaci\u00f3n al g\u00e9nero. Experiencias en territorio y pr\u00e1cticas de aprendizaje\u201d.<\/p>\n
Nota: Jos\u00e9 Luis Baigorria \u2013 Radio UNSL Villa Mercedes<\/strong><\/p>\n