![\"\"](\"https:\/\/www.fcejs.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/muestra-fotografica-9.jpg\")
<\/p>\nM\u00e1s de 40 im\u00e1genes que ilustran los principales hechos hist\u00f3ricos de las d\u00e9cadas que transcurrieron desde 1983 forman parte de la muestra \u201c40 a\u00f1os de Democracia en Im\u00e1genes\u201d, que se expone en el campus del Centro Universitario Villa Mercedes de la UNSL. Los cuadros, acompa\u00f1ados por ep\u00edgrafes con informaci\u00f3n sobre cada uno de los momentos retratados, forman parte del material de la Asociaci\u00f3n de Reporteros Gr\u00e1ficos de la Rep\u00fablica Argentina, ARGRA.<\/p>\n
La muestra es organizada por la Secretar\u00eda de Extensi\u00f3n de la Facultad de Ciencias Econ\u00f3micas, Jur\u00eddicas y Sociales, con la colaboraci\u00f3n de docentes de Artes Visuales del Instituto de Formaci\u00f3n Docente Continua. Los curadores de las im\u00e1genes que componen la muestra, son Ezequiel Torres (ARGRA), Marcos Icardi (UNLZ) y Pablo Belzagui (UNDEC).<\/p>\n
\u201cGenerosamente, ARGRA comparte con instituciones estas im\u00e1genes que hoy podemos ver como hist\u00f3ricas, porque hacen un breve recorrido desde el momento de recuperaci\u00f3n de la democracia, en 1983. Se pueden ver fotos del Juicio a las Juntas, el Pacto de Olivos; las luchas de distintos sectores como la Carpa Blanca Docente, el movimiento de Periodistas Gr\u00e1ficos despu\u00e9s del asesinato de Cabezas; tambi\u00e9n las asunciones de los presidentes; momentos trascendentes como los que atravesamos durante pandemia o durante el mundial que ganamos el a\u00f1o pasado\u2026\u201d, coment\u00f3 la Lic. Pamela Bianco.<\/p>\n
La Secretaria de Extensi\u00f3n Universitaria de la FCEJS agradeci\u00f3 la colaboraci\u00f3n de docentes del IFDC, Enrique D\u00edaz y Pablo Muract, en el armado y dise\u00f1o de esta muestra, cuyo objetivo es \u201crecuperar estos hechos hist\u00f3ricos y seguir construyendo memoria\u201d porque \u201csi consideramos importante celebrar los 40 a\u00f1os de democracia no podemos hacerlo ignorando lo que pas\u00f3 antes. Y cuando digo lo que pas\u00f3 antes me refiero a la \u00faltima dictadura militar, que fue el per\u00edodo m\u00e1s terrible de nuestra historia y que marc\u00f3 el comienzo de esta joven democracia que tenemos y que como instituci\u00f3n educativa apostamos a seguir construyendo\u201d.<\/p>\n
Destac\u00f3 que este tipo de muestras, por sus caracter\u00edsticas, ayudan -a partir de las im\u00e1genes que ponen en escena los hechos hist\u00f3ricos- a \u201cconstruir memoria de manera colectiva\u201d y, como integrantes de instituciones educativas \u201cesta reivindicaci\u00f3n y construcci\u00f3n de la democracia es una tarea que no podemos dejar de lado\u201d.<\/p>\n
Pamela Bianco destac\u00f3 de manera especial el impacto que puede generar la muestra en los j\u00f3venes: \u201cCada imagen tiene un peque\u00f1o ep\u00edgrafe que contextualiza el hecho que retrata. Conversando con estudiantes mientras recorr\u00edan la muestra, en algunos casos, hab\u00eda sucesos que no recuerdan porque no los vivieron. Por eso, la muestra no solamente activa la memoria de los que vivimos esos momentos, sino que genera la curiosidad de las y los estudiantes\u201d.<\/p>\n
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La Secretaria de Extensi\u00f3n Universitaria se refiri\u00f3 a la importancia de la muestra \u201c40 a\u00f1os de democracia en im\u00e1genes\u201d en el contexto especial que vive la Argentina, a d\u00edas de iniciar una nueva etapa en su historia democr\u00e1tica: \u201cEn este momento creo que m\u00e1s que nunca tenemos que construir memoria. Hay cosas que se est\u00e1n diciendo en este nuevo proyecto de pa\u00eds (que en realidad no es nuevo porque ya vivimos \u00e9pocas en las que se cre\u00eda que el Estado era malo, que lo p\u00fablico era malo y que los derechos para todos y todas eran innecesarios. Estas etapas ya lo pasamos y en la muestra se ve) y que la muestra expone porque recupera lo que fue la d\u00e9cada de los \u201890, con los atentados a la AMIA y la embajada de Israel; la lucha de Norma Pl\u00e1 y los derechos de los jubilados; la Carpa Blanca Docente, el surgimiento del Movimiento Piquetero\u2026\u201d.<\/p>\n
\u201cLa muestra nos permite recuperar memoria y esto ojal\u00e1 nos ayude a pensar qu\u00e9 pa\u00eds queremos realmente\u2026 Quienes nos hemos formado en la educaci\u00f3n p\u00fablica, en la UNSL, lo hicimos porque resisti\u00f3 todos los embates de privatizaciones, arancelamientos. Y esta universidad nos dio la posibilidad de formarnos y hoy poder trabajar de lo que nos gusta. Entonces, el m\u00ednimo compromiso que uno tiene con esta instituci\u00f3n y con la sociedad es que este derecho sea para todos y todas. De la misma manera que hablamos del derechos a la educaci\u00f3n, hablamos del derecho a la salud, a la seguridad social, a una vida digna. Y eso no se logra con menos democracia y reduciendo las instituciones del Estado. Entonces, en momentos en que algunos discursos vuelven a poner como centro el mercado, propuesta para los pr\u00f3ximos 4 a\u00f1os en nuestro pa\u00eds, m\u00e1s que nunca tenemos que buscar espacios de encuentro\u201d, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n
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Nota: Jos\u00e9 Luis Baigorria \u2013 Radio UNSL Villa Mercedes<\/strong><\/p>\n