A cargo de la Esp. Myrian Rubertoni<\/strong> y con la coordinaci\u00f3n de la Abg. Vanesa Sosa, este curso de perfeccionamiento estar\u00e1 compuesto por cuatro encuentros, que se desarrollar\u00e1n el 13, 14, 20 y 21 de abril, de 9 a 16 horas en el Aula de Posgrado del Campus Universitario<\/strong>. Es destinado a docentes, estudiantes de carreras sociales, profesionales relacionados a la tem\u00e1tica y p\u00fablico en general.<\/p>\n Esta propuesta de formaci\u00f3n tiene presente que los diversos paradigmas y\/o modelos, en torno al abordaje de la discapacidad, plantean diversas percepciones, discursos, contextos, tensiones que impactan de manera directa en las intervenciones profesionales. En el campo de la discapacidad, no exento de disputas, la aprobaci\u00f3n de la Convenci\u00f3n Internacional de los Derechos de las Personas con Discapacidad- CIDPD- marca un importante hito poniendo en cuesti\u00f3n las condiciones de la igualdad de oportunidades y\/o logro de autonom\u00eda a la deben acceder las personas con discapacidad.<\/p>\n El curso de posgrado tiene por finalidad problematizar te\u00f3rica y epistemol\u00f3gicamente las concepciones y perspectivas contempor\u00e1neas respecto a los fen\u00f3menos de la discapacidad y la accesibilidad, poniendo el \u00e9nfasis en las implicancias pr\u00e1cticas del dise\u00f1o de estrategias de intervenci\u00f3n y su impacto en la vida cotidiana de las personas definidas como discapacitadas. De esta manera, parte del supuesto de que toda estrategia de intervenci\u00f3n, programa o pol\u00edtica que exponga como finalidad la promoci\u00f3n, respeto, protecci\u00f3n y ejercicio de los derechos humanos de este sector de la poblaci\u00f3n, debe considerar: por un lado, superar las percepciones y categor\u00edas de interpretaci\u00f3n tradicionales, que a\u00fan predominan, los cuales se tornan insuficientes para el dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de intervenciones que promuevan el reconocimiento de derechos humanos y por el otro, replantearse las categor\u00edas de normalidad y medicalizaci\u00f3n que se encuentran en la g\u00e9nesis de los procesos de producci\u00f3n social, cultural e institucional de los procesos de intervenci\u00f3n con las personas con discapacidad.<\/p>\n Se espera que los y las estudiantes incorporen dichos aportes te\u00f3ricos en torno a la producci\u00f3n social, hist\u00f3rica, pol\u00edtica, cultural de la discapacidad para que desarrollen an\u00e1lisis cr\u00edticos de las pr\u00e1cticas profesionales actuales y que, adem\u00e1s, reflexionen y presenten propuestas de transformaciones en sus propias pr\u00e1cticas profesionales.<\/p>\n La Secretar\u00eda de Investigaci\u00f3n y Posgrado comunica que el 13 de abril de 2023 a las 9 horas, comenzar\u00e1 el dictado del curso de Posgrado…<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":11251,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-11249","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"yoast_head":"\n![\"\"](\"https:\/\/www.fcejs.unsl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/flyer-practicas-discapacidad-819x1024.jpg\")
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